![\"\"](\"https:\/\/galtonbarcelona.com\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/Galton-_0012_Trastorns-de-la-comunicacio\u0301-300x300.png\")
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Se trata de alteraciones o d\u00e9ficits del lenguaje, el habla y la comunicaci\u00f3n. Los s\u00edntomas se inician en las primeras fases del desarrollo. Describimos los m\u00e1s importantes:<\/p>\n
El trastorno del lenguaje<\/strong> se caracteriza por dificultades en la adquisici\u00f3n y uso del lenguaje debido a d\u00e9ficits en la comprensi\u00f3n y\/o producci\u00f3n del vocabulario, las estructuras gramaticales y el discurso. El lenguaje est\u00e1 notablemente por debajo de lo que se espera para la edad del afectado.<\/p>\n El trastorno fonol\u00f3gico<\/strong> es la dificultad para articular con claridad las palabras cuando se habla, lo que interfiere la inteligibilidad o comunicaci\u00f3n verbal de los mensajes. Afecta tanto al conocimiento fonol\u00f3gico de los sonidos como la habilidad de coordinar los movimientos del aparato bucofonatorio.<\/p>\n El trastorno de la fluidez de inicio en la infancia (tartamudeo)<\/strong> es una alteraci\u00f3n de la fluidez y la organizaci\u00f3n temporal del habla. Puede haber repeticiones o prolongaciones de sonidos o s\u00edlabas, bloqueos, producciones con un exceso de tensi\u00f3n f\u00edsica y otros. A menudo estos s\u00edntomas empeoran en situaciones de estr\u00e9s o generadoras de ansiedad.<\/p>\n El trastorno de la comunicaci\u00f3n social (pragm\u00e1tico)<\/strong> se caracteriza por d\u00e9ficits en el uso social de la comunicaci\u00f3n verbal y no verbal, como pueden ser dificultades para compartir informaci\u00f3n apropiada al contexto, cambiar el lenguaje seg\u00fan la situaci\u00f3n, seguir normas conversacionales y comprender lo que no se dice expl\u00edcitamente, por ejemplo, inferencias, expresiones idiom\u00e1ticas o met\u00e1foras.<\/p>\n <\/p>\n