Tot trastorn psicòtic implica manifestacions de desconnexió de la realitat, de forma transitòria o permanent, parcial o completa. Els símptomes psicòtics pròpiament dits són els deliris i les al·lucinacions (auditives i visuals principalment). Els pacients psicòtics també solen presentar trastorns del pensament, de l’estat d’ànim, desorientació en el temps i/o en l’espai, etc. Alguns manifesten…
Els conflictes de parella, igual que altres comportaments, tenen uns factors antecedents, uns factors precipitants i altres factors de manteniment. Analitzant-los podem detectar com les falses expectatives, les diferències personals, l’excessiva dependència per part d’un dels membres de la parella, la baixa autoestima d’un d’ells, no exercir les adequades habilitats de comunicació, la manca de…
La manera en què ens comportem, és a dir, el que solem fer, pensar i sentir és el que defineix la personalitat dels individus. La formació de la personalitat incideix en la manera de relacionar-se amb els altres, de veure’s a un mateix i, es fonamenta en les creences i conviccions que va adquirint cada…
Enuresi L’enuresi és l’emissió involuntària d’orina a una edat en que la majoria de la població ja es controla correctament. En una gran majoria de casos aquesta micció involuntària es produeix exclusivament durant el son (enuresi nocturna). Fins els 6 anys d’edat no està indicat iniciar un tractament corrector. Es tracta d’un trastorn molt influït…
Alteracions o dèficits del llenguatge, la parla i la comunicació Es tracta d’alteracions o dèficits del llenguatge, la parla i la comunicació. Els símptomes s’inicien en les primeres fases del desenvolupament. Descrivim els més importants: El trastorn del llenguatge es caracteritza per dificultats en l’adquisició i l’ús del llenguatge degut a dèficits en la comprensió i/o…
Els trastorns de l’aprenentatge són algunes de les causes més freqüents de fracàs escolar. Són trastorns del neurodesenvolupament que afecten entre el 5% i el 15% dels escolars. Aquests nens i nenes amb nivells normals de funcionament intel·lectual presenten dèficits específics que interfereixen significativament els aprenentatges de les aptituds acadèmiques. Les dificultats per aprendre són…
Es tracta d’un trastorn del neurodesenvolupament que pateixen al voltant del 4-5% dels menors, caracteritzat per alteracions en tres àrees del comportament: Inatenció: dificultat en mantenir l’atenció en el que fan, sembla que no escoltin, no acaben deures o encàrrecs, no saben organitzar feines ni activitats, perden objectes, robes o material escolar, etc. Impulsivitat: es precipiten en les respostes, interrompen…
És un trastorn que es caracteritza per la pràctica de conductes repetides (compulsions), sense sentit per l’observador, que la persona afectada no pot deixar de fer. Fent les compulsions redueix l’ansietat que habitualment li provoquen pensaments (o imatges) absurds, pertorbadors (obsessions), que no es pot treure de la seva ment. Una compulsió pot consistir a…
Els més coneguts, els potencialment més greus, són l’anorèxia nerviosa, la bulímia nerviosa i el trastorn per afartaments. Les manifestacions més evidents són les pèrdues de pes, les restriccions alimentàries, els vòmits provocats, menjar molt i sense control amb una intensa preocupació per l’aspecte corporal i amb alteracions de l’estat d’ànim. La presència de qualsevol…
Segons l’OMS la depressió es troba entre les tres principals causes de discapacitat. Al llarg de la vida un 17% de dones i un 9% d’homes pateixen un trastorn depressiu. Una depressió es pot desenvolupar a qualsevol edat, des de la primera infància fins a la vellesa, però l’adolescència i la joventut són les etapes…
