Alteraciones o déficits del lenguaje, el habla y la comunicación
Se trata de alteraciones o déficits del lenguaje, el habla y la comunicación. Los síntomas se inician en las primeras fases del desarrollo. Describimos los más importantes:
El trastorno del lenguaje se caracteriza por dificultades en la adquisición y uso del lenguaje debido a déficits en la comprensión y/o producción del vocabulario, las estructuras gramaticales y el discurso. El lenguaje está notablemente por debajo de lo que se espera para la edad del afectado.
El trastorno fonológico es la dificultad para articular con claridad las palabras cuando se habla, lo que interfiere la inteligibilidad o comunicación verbal de los mensajes. Afecta tanto al conocimiento fonológico de los sonidos como la habilidad de coordinar los movimientos del aparato bucofonatorio.
El trastorno de la fluidez de inicio en la infancia (tartamudeo) es una alteración de la fluidez y la organización temporal del habla. Puede haber repeticiones o prolongaciones de sonidos o sílabas, bloqueos, producciones con un exceso de tensión física y otros. A menudo estos síntomas empeoran en situaciones de estrés o generadoras de ansiedad.
El trastorno de la comunicación social (pragmático) se caracteriza por déficits en el uso social de la comunicación verbal y no verbal, como pueden ser dificultades para compartir información apropiada al contexto, cambiar el lenguaje según la situación, seguir normas conversacionales y comprender lo que no se dice explícitamente, por ejemplo, inferencias, expresiones idiomáticas o metáforas.