Las reeducaciones psicopedagógicas son un tipo de intervención educativa, dirigida a trabajar las diferentes capacidades del niño o del adolescente para desarrollar y/o mejorar el rendimiento y la adaptación escolar. Incide en las necesidades específicas de cada (uno o cual) a nivel académico, y ofrece herramientas y estrategias de aprendizaje adaptadas individualmente, para que adquiera…
El niño/adolescente a lo largo de su historia escolar puede presentar dificultades escolares sin que éstas sean causa de trastornos de aprendizaje u otras patologías, propiamente dichas. Puede tener otras explicaciones: falta de motivación, falta de técnicas o hábitos de estudio, dificultades en las relaciones sociales, baja autoestima, adaptación al centro…..
A menudo niños y adolescentes presentan conductes que pueden ser disruptivas y que alteran un correcto funcionamiento familiar. Estos comportamientos se sitúan en un intervalo que va de la normalidad a la patología. Se considera normalidad comportamientos como pataletas, desobediencia, falta de hábitos de autonomía, que en función de la frecuencia o intensidad con que…
El mantenimiento de una buena integración y relación sociales es garantía de salud mental. En consecuencia, cuando las relaciones con los demás son habitualmente problemáticas, insatisfactorias, hay que pensar la probabilidad de que tampoco sea satisfactoria la salud mental. Simplificando, los problemas en las relaciones sociales suelen ser de dos tipos. Por un lado, ausencia…
Todos los trastornos psicóticos se manifiestan con algún grado de desconexión de la realidad de forma transitoria o permanente, parcial o completa. Los síntomas psicóticos propiamente dichos son los delirios y las alucinaciones (auditivas y visuales principalmente). Los pacientes psicóticos también suelen presentar trastornos del pensamiento, del estado de ánimo, desorientación en el tiempo y…
Enuresi La enuresis es la emisión involuntaria de orina a una edad en la que la mayoría de la población ya se controla correctamente. En una gran mayoría de casos esta micción involuntaria se produce exclusivamente durante el sueño (enuresis nocturna). Hasta los 6 años de edad no está indicado iniciar tratamiento corrector. Se trata…
Los trastornos del aprendizaje son algunas de las causas más frecuentes de fracaso escolar. Son trastornos del neurodesarrollo que afectan entre 5% y 15% de los escolares. Estos niños y niñas con niveles normales de funcionamiento intelectual presentan déficits específicos que interfieren significativamente los aprendizajes de las aptitudes académicas. Las dificultades para aprender son persistentes,…
Se trata de un trastorno del neurodesarrollo que sufren alrededor de 4%-5% de niños y adolescentes, caracterizado por alteraciones en tres áreas del comportamiento: Inatención: dificultad para mantener la atención en lo que hacen; parece que no escuchen; no acaban tareas o encargos; no saben organizar trabajos, juegos u otras actividades; pierden objetos, prendas de…
Es un trastorno que se caracteriza por la práctica de conductas repetidas (compulsiones) carentes de sentido para el observador, pero que no puede dejar de hacer la persona afectada. El obsesivo, llevando a cabo las compulsiones reduce la ansiedad que habitualmente le producen pensamientos (o imágenes) absurdos, perturbadores (obsesiones), que no puede alejar de su…
Los más conocidos, y potencialmente los más graves, son anorexia nerviosa, bulimia nerviosa y trastorno por atracones. Las manifestaciones más evidentes son pérdidas de peso (en trastorno por atracones sobrepeso u obesidad), restricciones alimentarias, vómitos provocados, comer en exceso y sin control, etc. Estos trastornos siempre se acompañan de preocupación obsesiva por la imagen corporal…
